Methodes die er zijn:

Aardrijkskunde


Methode
verschijningsdatum
Methode
verschijningsdatum
oude methodes
Malmberg
Argus clou (verhalend)
2012
Meander (naut, meander, brandaan)
(diff in 3, Gardner)
1908-2012
Hier en daar
wereld van verschil
Zwijsen
wereldzaken (digi)
2013
land in zicht (lijkt op in vogelvlucht)
2005-2010

Noordhof
Geobas
Geobas topo
2007-2012
wijzer door de wereld
2007-2012

Thieme
de wereld dichtbij
1999-2000
de blauwe planeet
2006-2011

Agteres
De wereld door (kopieer en digi)
1998 en 2012



Klasse(advies)
Groen educatie
Aardrijkskunde anders
2009 - 2013



Blinck
Eigentijds, grenzeloos, binnenstebuiten
(helemaal digitaal)




Overweging bij (digi): hebben we de komende jaren wel genoeg digiborden om zo'n methode te kunnen trekken?
En nu komen de eerste tablet-methoden al binnen.
Geen tablet te zien in onze school.

Geschiedenis





oude methodes
Malmberg
Argus Clou
met matige filmpjes
Brandaan

Bij de tijd
Zwijsen
De trek
Tijdzaken (digi)

Een zee van tijd
Noordhoff
Wijzer door de tijd


Spoorzoeken in de tijd
Thieme
Speurtocht (1e ed. 2008)



Blink Educatie
Eigentijds



Jongbloed educatief
Groen educatief
Er is geschied
Venster op Nederland


Klasse(n)advies
Geschiedenis anders




geintegreerde methode zaakvakken

Noordhof: wijzer (gr1 t/m gr4) Da's nou net niet wat we zoeken.
Alles-in-1: ook zonder taalgedeelte. 20 projecten van gr4 t/m gr8 (verschijningsdatum 2005-2012) 20 projecten in niveau A t/m F, "kerndoel-dekkend": 4 thema's aardr., 4 gesch., 4 techniek, 4 cultuur, 4 natuur.
TopOndernemers: na, gesch, aard, tech, gym. (2005-2011) lijkt veel vertrouwen in leerlingzelfsturing te hebben: "als de leerling alle kaarten heeft gemaakt, kent-ie alles wat-ie moet weten." Jaja. Maar goed dat er een training aan vooraf gaat, waarin je leert hoe je leerlingen leert reflecteren op hun werk. Met hulpkaarten voor "hoe maak ik een werkstuk/powerpoint/etc."
Da Vinci: 5 t/m 8 (ook filosofie,geest str., godsd., soc. em. ontw.,techniek) (2013) Voor Kosmisch Onderwijs (Montessori), kerndoeldekkend, met 4 thema's per jaar, mindmaps, van geheel naar details. "Met realistisch materiaal, alle zintuigen" Yep. Montessori. Toetsen in de vorm van werkstuk, tekening, strip, vragen. Geen verwijzing meer naar vakken maar thema's: bijv
Het thema Vikingen:
  1. Vikingen leefden van visvangst: visvangst, De Vis
  2. Naaldbomen: Kerst en bosbouw, houtverwerkende industrie.
  3. geloof en goden van de Germanen : Godsdienst
  4. Scandinavië: de landen, het klimaat (vergelijken met ons klimaat), hun bergen vs onze heuvels.
Malmberg: De grote reis, 1 t/m 8 (1996-2005) Da's gewoon te oud.
Maandtaak: na, gs, ak in 1 methode, iedere maand iets uit de 3 vakken. Iedere maand 3 niveaus: basis=geleid, extra=iets meer open, extraplus=erg open. Visie: ontwikkelingsgericht: hoe zelfstandiger je bent, hoe meer je aankunt. Voor de opdrachten voor techniek en handvaardigheid adviseert de methode 10 bakken met materiaal klaar te zetten.

Vage methoden

Grenzeloos, digitale methode met eclectische uitgangspunten: div boeken en filosofieën (onthouden met emotie, een pakkende start, National Geographic, Gardner, 'stickyness')
Eigentijds en Binnenstebuiten horen bij Grenzenloos: "voelen is onthouden". Hm.

via DUO:


Verderkijker



Grenzeloos – Binnenstebuiten - Eigentijds



Gynzy.nl



Leerwereld.nu



Zaken van Zwijsen: Tijdzaken, Wereldzaken, Natuurzaken, Nieuwe Zaken



Jeloo



Maandtaak Wereldoriëntatie


Nog in de race voor geïntegreerde zaakvakkenmethode:

Da Vinci
Argus Clou
Verderkijker
Leerwereld.nu
Zaken van Zwijsen

Vraag aan het team:
Is dit wat we willen of gaan we kijken naar afzonderlijke aardrijkskunde +geschiedenis?

Voor de volgende vergadering hebben we de volgende methodes bekeken:

Argus Clou (download hier je proeflessen aardrijkskunde, en hier je geschiedenisproeflessen)
Zaken van Zwijsen (bekijk hier de voorbeeldlessen)
Maandtaak (proefmaand aanvragen?)
Grenzeloos - binnenstebuiten - eigentijds

Hang je + of - (met je naam) bij de methode in de teamkamer.

Extra info van je ICTjuf:
Voor Maandtaak en Grenzeloos/Eigentijds moet je het volgende weten.
Skool heeft laten weten dat je inderdaad NIET met al te veel laptops tegelijk op één accespoint kunt inloggen.
Skozok heeft laten weten dat je wel met meerdere tablets op één accespoint kunt.
Hoeveel tablets? Ik vond 't wel tegenvallen, toen we met z'n 6-en bij elkaar zaten...
Ga met ons huidige netwerk NIET uit van de mogelijkheid van geheel digitaal werken.

Combiklassen
Op dit moment zullen we combiklassen in onze overweging moeten meenemen.
Alle "kansrijke combigroepen"-goeroes zeggen: zaakvakken gezamenlijke instructie scheelt enorm veel werkdruk.
Blinck (Grenzeloos - binnenstebuiten - eigentijds) werkt met thema's ("zorg dat iedere leerling ieder thema heeft gehad") en herhaalt in groep 8 alle voorgaande thema's.
Maandtaak heeft drie niveaus binnen 1 thema, waardoor je zelfs drie niveaugroepen in een thema kunt bedienen. Wel allemaal dezelfde toets, dat wel.

Mijn persoonlijke mening over bekeken methodes: